¿Cómo podemos transformar la educación para que los alumnos saquen su máximo potencial y sean ciudadanos globales comprometidos con el mundo? En este episodio, hablamos con José Antonio Ortega, arqueólogo de formación y experto en educación, quien nos muestra cómo el liderazgo facilitador puede empoderar a los alumnos y convertirlos en los “profesores invisibles”.
Con frases inspiradoras como “la educación nunca se juega solo” y “la escuela como colaboración, diversidad e integridad”, Ortega nos lleva a través de un viaje para descubrir el diamante que todos llevamos dentro. Desde el manifiesto edupunk hasta el currículum ecosocial, nos muestra cómo conectar con nuestro valor y desbloquear la creatividad que todos tenemos.
A través de anécdotas y ejemplos prácticos, Ortega nos muestra cómo los equipos locales pueden iniciar un cambio global y cómo los docentes pueden actuar como entrenadores sin equipo. Además, destaca la importancia del acompañamiento y la ética del cuidado para asegurar que el aprendizaje sea para la vida.
Este episodio es una guía para todos aquellos que buscan un cambio en la educación y quieren cambiar el mundo desde el amor. Desde el optimismo pedagógico hasta el perfil de salida de los alumnos, hay muchos aprendizajes valiosos que extraer. ¿Estás listo para descubrir el diamante que llevas dentro? No te pierdas este episodio.
Momentos claves:
- 6:00 El mejor momento de la escuela
- 11:45 El optimismo pedagógico.
- 12:50 La confianza como requisito esencial para el aprendizaje.
- 18:00 La LOMLOE y el perfil de salida de los alumnos.
- 27:10 El currículum ecosocial
- 27:45 Los docentes como entrenadores sin equipo.
- 31:40 Lo que se le dice a un equipo directivo que busca el cambio
